Метафизика времени. Новая динамическая временная физика.
Законы происхождения и развития Вселенной. Возраст Вселенной - 291 604 086 700 лет.
Царю Небесный, Утешителю, Душе истины, Иже везде сый и вся исполняяй, Сокровище благих и жизни Подателю, прииде и вселися в ны, и очисти ны от всякия скверны, и сраси, Блаже души наша.
Отче наш. Иже еси на небесех! Да святится имя Твое, да приидет Царствие Твое, да будет воля Твоя, яко на небеси и на земли. Хлеб наш насущный даждь нам днесь; и оставь нам долги наша, якоже и мы оставляем должникам нашим; и не введи нас во искушение, но избави нас от лукавого.

Казахстан. Павлодар.
Я здесь, и не здесь.
Я всегда, и ни когда.
Я был, и я не был.
Ответ и вопрос.
Кто и что.
Может.
Или.
Метафизика времен, это новая целостная картина мира, его устройства и существования. Включающая в себя, "Динамическую временную физику", "Формула и закон разума.Матрица.Информция. Закон Абсурда",
"Руководство целителя". Все эти три книги содержат в себе полную и целостную картину нашего мира.

Метафизика времени.
Мысли вслух, философская и методологическая часть Метафизики времени.
1. Виды физики, и ее пути развития.
2. Всеобщие законы (Высшие законы). Основные законы. Частные законы.
3. Религия и наука. Метафизика.
1. Виды физики, и ее пути развития.
Существует несколько видов физики. В нашем случае (и в наше время) в 5-й расе людей - одна была (классическая), другая есть, третья приходит, четвертая будет (метафизика). Представитель четвертый (метафизики) уже был в конце 19 и в начале 20 века это - Николай Тесла. К нему очень плохо отнеслись, и естественно его работы не совсем понимали, и тогда, и сейчас. Потому что он не тот (не совсем тот) физик за которого его принимали и сейчас принимают. Метафизика - это физика + магия. Метафизикой в полном объеме владели люди 3 и 4 расы, лемурийцы и атланты.
Тот кристалл (у Атлантов), про который все слышали, как раз и являлся одним из инструментом метафизики. Эрнст Мулдашев Генеральный Директор "Всероссийского центра глазной и пластической хирургии" в путешествиях по Индии. В поисках следов 3 и 4 рас, обнаружил в одном монастыре цилиндр (точно не помню размеры) около метра в диаметре и 1,5 в длину. На обоих концах цилиндра 4 изогнутые пластины к центру. Он спросил, что это такое, ему ответили что не знают, но вон тот монах которого недавно выгнали из библиотеки в монастыре должен знать. И когда спросили этого монаха, то он ответил что именно этим предметом обрабатывали (придавали форму) горы. И это был действующий инструмент. Его заполняли ментальной энергией и управляли им на расстояние. Мулдашев в Тибете видел горы, обработанные этим инструментом и громадные каменные зеркала. Перед которыми (Зеркалами времени) люди очень быстро старели и умирали. Но метафизика это очень опасный предмет. К метафизики человек должен быть готов духовно, он должен быть "человеком разумном". Знание физики дает возможность ее применение в техники и жизни , облегчая ее, но также это и гильотина, кольт, танки, пушки, циклон-Б, крематории и газовые камеры. Но магия, ее знание и возможности, ее применение, наделяют человека гордыней и сознанием своего небывалого могущества. Чем и пострадали, по всей видимости Атланты и Лемурийцы, это может быть и была одна из причин их падения. Не зря восточной путь, предлагает сначала создать и воспитать духовность в человеке (его духовный столб), а только потом давать ему знания! Две профессии сильно влияют на человечество. Это физики и медики. Медики каждый день сталкиваются с людьми, и от них зависит здоровье человечества. А от физиков зависит будущие человечества. Поэтому их готовить надо с учетом на милосердие и духовность. В программу их обучение необходимо добавить еще один год. И включить дисциплины - Древнею историю, культуру, этнографию, небольшую часть археологии и палеонтологии, основы философии восточных единоборств (вместо физкультуры) и медитации. А также небольшую практику (раскопок), посещение музеев и центров исторической и культурный значимости для человечества (Египетские пирамиды, Освенцим и Бухенвальд) Для того чтобы они поняли что большая значимость и ценность имеет не только их жизнь, но и жизнь других людей.
2. Всеобщие законы. Это высшие законы которые стоят над другими законами и оказывают свое воздействуют и влияние на них.
Есть несколько видов законов.
1. Высшее виды законов.
1.1. Высшее виды законов, это те законы которые присутствуют в любых науках (физики, психологии, биологии, химии и других), в живом и неживом виде, хотя неживая форма жизни на самом деле тоже является живым, в не котором роде. Это законы Абсурда, закон Баланса, закон Принятия и закон Золотого Сечения, к закону золотого сечения относятся и входят в него следующие законы:
а. Левое не равносильно правому.
б. Одна и та же сила, направленная в разные стороны (направления) не одинакова.
в. Одна и та же сила, направленная в спирали разного направления (вида) не одинакова.
г. Время измеренное в разное время не тождественны (не одинаково).
Законы Абсурда и Баланса и их действие, подробны изложены в моей книги "Женщины и законы Абсурда", и частично закон "закон золотого сечения".
2. Основные виды законов и формул в науке.
Это те законы которые находятся в основным науках, к которым относятся физика, математика, химия и другие. Эти виды законов, являются основными в данной области науки. Эти законы должны быть очень простыми по своей структуре, форме и виду, а не основные законы должны быть сложными по своей структуре и форме. Так выглядят частные эффекты, явления и законы. В этом и есть их основное отличие.
3. Частные законы, явления и эффекты существуют в очень ограниченных условиях.
5.
3. Религия и наука. Метафизика.
3.1. У религии и науки есть свои области и разделы применения, а также границы которые не стоит переходить.
Взято из MKRU новости от 30.04.2018 в 11:30. "Наука и религия могут и должны сосуществовать". Станислав Варыханов.
В частности канадский ученый Питер Макнайт призывает ученых священнослужителей соблюдать нерушимость границ.
"Наука, как способ изучения естественного мира, позволяет рассматривать только естественные процессы - относившиеся материи и энергии, а также к их взаимодействию." " Поэтому ученые обязаны воздерживаться от любых апелляций к сверх - естественному, будь то Бог, карма или Вуду." "Нам нужно думать о том, как науке и религии сосуществовать друг с другом и даже дополнять друг друга. В конце концов, наука объясняет нам природу жизни, объясняет, кто мы и как стали такими, в то время как религия также объясняет кто мы и как должны поступать. Нам нужно и то и другое. В правильных нишах". Религии должны заниматься и поднимать нравственность, мораль и духовность человечества, и не лезть в науку, где им не место! И кстати им надо подавать в этом пример остальным людям своим смирением, благочестием, верою и другими нравственными и моральными качествами и принципами, который есть в их вере, и который они пропагандирует ........! Золото, бриллианты, понтиаки, порше, яхты не уместны и не соответствуют священным книгам!
А ученые не должны свой чрезмерно неуместно - любопытной нос совать туда куда им не положено! Автор говорит о прерогативах Господа нашего! Все эти ГМО продукты это 100% инициатива Люцефера! Можете думать что хотите и приводить какие угодны доводы в защиту этого, все это будет бесполезно! Эти горе селекционеры и генетики создали продукты внешне очень похожие на лимоны и яблоки, но только внешне, у яблок нет запаха яблок, и на вкус как сырая картошка, а лимоны также ни вкуса ни запаха лимона нет. Пусть они и их дети (во веки веков) едят только продукции которую они создали! Да будет так! het. На свете есть вещи от Бога, а есть и от Сатаны, и ни какое благое оправдание этому не поможет! Любой ученый должен всегда думать о нравственности своих деяний и разработок!Ученый должен хорошо об этом подумать, и вспомнить об одном итальянском писателе Д........ который говорит о девяти кругах ........! Только там им место! Аминь!
3.2.
3.3. Метафизика.
Метафизика это соединение физики, магии и всего сверх - естественного.
Это как раз соединение и религии, магии и науки в единое целое. Но есть отличие от науки в том, что это не на показ делается. Это все изучается, совершенствуется только строго индивидуально и в соответствии с морально духовными качествами самого человека!